מהפכת האושר מגיעה לבתי הספר: התוכנית שמלמדת מורים איך להעביר אופטימיות וחוסן נפשי הלאה

מודל תלת-שכבתי: שלושה מעגלים של השפעה

בשונה מתוכניות אחרות המציעות פעילות חד-פעמית, "האקדמיה לאושר" בנויה כתוכנית עומק המותאמת למוסדות החינוך – מהכיתה ועד חדר המורים. במרכזה עומדת תפיסה הוליסטית של המשולש החינוכי: ילדים, מורים והורים.

עבור הילדים, התוכנית נבנית כמסלול של פיתוח חוסן, עם מושגים מעולם הפסיכולוגיה החיובית, תרגולים רגשיים, ושיח משמעותי סביב מחשבות, רגשות, חלומות, ואתגרים. כל מפגש מבוסס על "מפתח חוסן" – רעיון מעשי ופשוט שילדים יכולים לאמץ ולתרגל גם בבית. "אנחנו מזמינות את הילדים להיכנס לשיחה פנימית, לשים לב למה שמתרחש אצלם. יש בזה משהו כמעט מהפכני כשזה קורה בתוך מסגרת של שיעור רגיל".

עבור אנשי החינוך – מתקיים קורס חוויתי, שבמהלכו הן עוברות תהליך אישי ומקצועי כאחד. "אנחנו מדברות איתן על המקצוע לא רק כמקצוע אלא כשליחות, ובודקות יחד מה עוצר אותנו היום מלהיות שם באמת עבור התלמידים. ברוב המקרים, זו פשוט השחיקה", ובמקביל מקבלות את כל הכלים הפדגוגים להעברת התוכנית לילדים בכיתות שלהן, אומרת ברי.

וגם ההורים שותפים לתהליך – בין אם באמצעות עדכונים שוטפים, שיעורים מקוונים, או הרצאות פרונטליות. "אנחנו מאמינות שלא נכון לעבוד רק עם ילד מבלי לעדכן את המבוגרים שסביבו", מסבירה מדהלה. "ולכן חשוב לנו שגם ההורים יהיו חלק מהשפה שאנחנו מלמדות".

מחקר ואנושיות: שילוב מנצח

מדהלה וברי לא מגיעות רק מתוך השדה החינוכי– אלא גם מתוך המחקר האקדמי. "זה מעניק לנו יתרון כפול", הן מסבירות. "אנחנו יודעות איך לנסח תיאוריה, אבל גם איך לתרגם אותה לילד בן 5 או בן 10, למורה או ליועצת ולעבד את אופן העברת החומר לכלים פדגוגים חווייתיים. התוכנית כולה נשענת על מחקר אקדמי רחב, שהתפרסם גם בכתבי עת בינלאומיים.